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小学科技教育对学生潜能开发的意义
潜能
科技教育
师生关系
动手动脑
基于听障学生潜能开发和缺陷补偿的校本教材开发
听障学生
潜能开发
缺陷补偿
校本教材
实践基地篆刻课程开展"探究性学习"的实践探究
探究性学习
兴趣
小组合作
情境
基于VHDL的FPGA探究性实验开发
FPGA
VHDL
单片微机
探究性实验开发
状态机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探究性课程与潜能开发
来源期刊 中学教育 学科 教育
关键词 探究性课程 潜能开发 学习方式 课程管理 选题 中学
年,卷(期) zxjy_2003,(B06) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王侠 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究性课程
潜能开发
学习方式
课程管理
选题
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学教育
月刊
1005-2232
CN 31-1191/G4
上海市淮海中路1045号(图书馆大楼A105室)
出版文献量(篇)
554
总下载数(次)
1
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