基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
调节学习情绪,提高物理课堂效率
学习情绪
初中物理
课堂效率
高职护生课堂教学中教师情绪调控的意义及策略初探
高职护生
课堂教学
教师
情绪调控
高职护生课堂教学中教师情绪调控的意义及策略初探
高职护生
课堂教学
教师
情绪调控
教师情绪与教学
教师情绪
管理
教育效能
情绪环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师课堂情绪调节初探
来源期刊 上海师范大学学报:教育版 学科 教育
关键词 教师 课堂 情绪 教学心理学 学生
年,卷(期) shsfdxxbjyb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 G441
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李梅 上海师范大学教育科学学院 17 230 5.0 15.0
2 潘发达 上海师范大学教育科学学院 6 14 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师
课堂
情绪
教学心理学
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:教育版
季刊
1004-8634
CN 31-1120/G4
上海市桂林路100号
出版文献量(篇)
78
总下载数(次)
0
论文1v1指导