冠词习得难点及其解决方法

• 作者: 朱涌河
• 来源期刊: 温州师范学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 限定词词组假设 参数设置 正式指导 冠词用法习得 解决方法
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 语言学
• 页码范围: 73-77
• 页数: 5页
• 分类号: H314.2
• 字数: 4310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3875/j.issn.1674-3563.2003.01.015

摘要

本文利用限定词词组假设描述和解释中国学生在学习、使用英语冠词时所面临的困难.文章包括:(1)描述两种以往相关研究;(2)限定词词组的定义及在处理名词词组结构中的作用;(3)比较汉语和英语的限定词词组及指出中国学生所遇到的困难;(4)提出一种较为有效的解决方法.限定词词组揭示了句法层次上英语和汉语限定词词组的异同,使中国学生能更好地意识到他们在使用冠词时所遇到的困难,并通过有效的方法解决这些问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱涌河	丽水师范专科学校英语系	8	67	4.0	8.0