如何使作文语言妙语连珠

• 作者: 章颗粒
• 来源期刊: 第二课堂：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文语言 表达效果 文章语言 标点符号 情感 同学 修辞手法 比喻 引用 感受
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G634.34

摘要

同学们写作文时往往有这样的感受:无话可说或有话也说不好,影响文章的表达效果。那么,怎样才能使自己的作文妙语迭出呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章颗粒		1	0	0.0	0.0