论公民受教育权的宪法属性——兼议社会权利的宪法地位

• 作者: 郑贤君
• 来源期刊: 中国教育法制评论
• 学科: 政治法律
• 关键词: 公民受教育权 社会权利 实质平等 法律保留原则 诉讼资格 教育法制 特别权力关系 公民宪法权利 大学自治 制定法律
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 138-154
• 页数: 17页
• 分类号: D911

摘要

【正】 一、公民受教育权是积极的社会权利作为一项宪法权利,受教育权在宪法性质上属于积极的社会权利,而不是消极的自由权,是宪法赋予国家的积极责任,也是实质平等价值的宪法形式体

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑贤君	首都师范大学政法学院	89	975	18.0	29.0