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摘要:
本文通过对网络教学和传统教学各自的优势和不足之处的分析,结合学生的学习特点和教学实例,提出:通过网络教学,扩大信息来源;利用网络教学,增强互动性;发挥指导者优势,启迪学生思维潜能;应用多种交流方式,优化网络课堂教学等策略.
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文献信息
篇名 中学地理学科网络教学与传统教学优势互补的若干策略
来源期刊 福建地理 学科
关键词 网络教学 传统教学 优势互补 中学地理
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号
字数 3290字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7105.2003.04.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄薇 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学
传统教学
优势互补
中学地理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚热带资源与环境学报
季刊
1673-7105
35-1291/N
大16开
福州市仓山区上三路32号福建师范大学地理科学学院
1986
chi
出版文献量(篇)
1261
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2
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