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摘要:
未来人才不仅要具有良好品德,丰富的知识,创造能力和勇于探索的精神,而且还要具有自主意识。在独生子女剧增的今天.培养学生独立处理问题,解决问题的能力尤为重要。班会活动是培养学生自主意识的最好阵地。同学们的设想在这里可以变为现实,在这里可以充分展示,这是学生自己管理自己、自己教育自己的广阔天地。
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文献信息
篇名 在主题班会活动中注意发挥学生的主体作用
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 主题班会 学生 主体作用 自主意识 教育效果 小学 素质教育
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G622
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1 王晶华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主题班会
学生
主体作用
自主意识
教育效果
小学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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