应用场依存/独立理论实现外语教学的最优化

• 作者: 光峰
• 来源期刊: 安徽理工大学学报(社会科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 场依存 场独立 教学策略 良性互动 最优化
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1101.2003.01.028

摘要

文章介绍了场依存和场独立理论以及场依存和场独立两种不同认知类型者的基本特征.并提出相应的教学策略,以达到教与学的良性互动,实现外语教学最优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	光峰	合肥工业大学人文经济学院	16	70	3.0	8.0