构建“以学生为中心”的能力开发型教学模式—《基础微生物》教学改革浅谈

• 作者: 朱俊晨
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 生物学
• 关键词: 微生物学 教学模式 高职教育 实践教学 教学手段 教学改革
• 年，卷（期）: sjzyjsjy_2003,（1）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: Q93－4

摘要

本文以《基础微生物》课程改革为例，介绍了以“学生为中心”的能力开发型教学模式。该模式的特点是：以学生为主体，以学生上台讲演、自由讨论等方式激发学习兴趣和主动性；整合课程内容，注重学生动手能力的培养，在理论教学中加入实践教学环节，加强实训课的系统性；通过师生间良好的交流、多媒体教学手段的运用、编写具有时代特色的教案、改革考核方式等，贯彻素质教育的思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱俊晨	深圳职业技术学院生物应用工程系	37	525	12.0	22.0