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素质教育中科学精神的培养初探
素质教育中科学精神的培养初探
作者:
万秀华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质
科学
科学精神
摘要:
本文从高等学校培养大学生综合素质的角度,着重探讨并分析了科学精神的培养问题.指出科学精神的培养是在当代大学生综合素质的培养中是最为根本、最为关键和最为重要的方面;科学精神的培养应坚持科学态度与科学方法的融合,应倡导学科间的交叉与融合,应强调探索精神、实证精神、原理精神和创新精神的培养.
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教育
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培育
以创新精神推进素质教育
创新精神
素质教育
教育改革
内容分析
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文献信息
篇名
素质教育中科学精神的培养初探
来源期刊
科技管理研究
学科
教育
关键词
素质
科学
科学精神
年,卷(期)
2003,(2)
所属期刊栏目
研究报告
研究方向
页码范围
96-98
页数
3页
分类号
G640
字数
3090字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1000-7695.2003.02.028
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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万秀华
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科学
科学精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技管理研究
主办单位:
广东省科学学与科技管理研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1000-7695
CN:
44-1223/G3
开本:
16开
出版地:
广州市连新路171号广东国际科技中心三楼307室
邮发代号:
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
19710
总下载数(次)
46
总被引数(次)
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