普通高校军事理论课考核初探

• 作者: 王更生 谢波
• 来源期刊: 山地农业生物学报
• 学科: 军事
• 关键词: 军事理论 考核 现代国防意识 创新能力 教学改革
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 562-564
• 页数: 3页
• 分类号: G642.474|E251
• 字数: 2701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0457.2003.06.020

摘要

普通高校军事理论教学如何适应新军事革命发展的需要,培养具有现代国防意识的高素质人才,是高校军事理论教学改革的主要课题.本文通过新军事革命及国防现代化的需要,在简要论述军事理论课教学目的的基础上,指出现行军事理论课考核的弊端:不利于创新能力的培养,不利于现代国防意识的形成.对此,笔者认为应采取以下改革措施:理论与实践相结合,侧重于理论知识的原则;主观题与客观题相结合,侧重于主观题的原则;平时成绩与考核成绩相结合,侧重于平时成绩的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢波	贵州大学农学院	15	919	9.0	15.0