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摘要:
现代教育的发展,推动着学校体育教学改革向纵深发展;学校体育的改革不只停留在原有基础上的改良和改动,而是更深地触及到体育教学指导思想、教学观念的创新和发展.激励,是体育教师的一门教学艺术.加强这门教学艺术的修养,可以充分调动学生学习的积极性,把体育课上得生动活泼;而注重让学生在体育课中体验成功的体育教学模式,又是让每个学生都体验到运动学习乐趣,积累小的成功为大的成功,以形成学生从事体育运动志向和学习自信心的关键.
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文献信息
篇名 试析激励与体验成功在体育教学中的作用
来源期刊 中国高教论丛 学科 体育
关键词 体育教学 体育教师 教学艺术 激励方式 教学模式 “成功体育” 学习兴趣
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G807.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志国 河北医科大学体育部 32 179 10.0 12.0
2 苗旭峰 河北医科大学体育部 8 8 2.0 2.0
传播情况
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
体育教师
教学艺术
激励方式
教学模式
“成功体育”
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高教论丛
季刊
长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
479
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