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让“地图”说话,让课堂“活”起来
地图
地理课堂
教学效率
创设氛围培养学生主动说话能力
说话能力
语文教学
小学语文
培养策略
幼儿园早期阅读环境创设的实践与思考
快乐阅读
环境
阅读氛围
书香满校园
噪声环境中基于GMM汉语说话人识别
语音增强
Weiner滤波法
说话人识别
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 环境创设新视点——让墙壁“说话”
来源期刊 中国家庭教育 学科 教育
关键词 幼儿教育 教育内容 家长 教育环境 个性化学习
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G610
字数 语种
DOI
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作者信息
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
教育内容
家长
教育环境
个性化学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国家校合作教育
季刊
长春市人民大街5268号东北师大田家炳书
出版文献量(篇)
1426
总下载数(次)
6
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0
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