挖掘作品人文内涵落实语文课程的人文性——《悲壮的一幕》教学手记

• 作者: 杨树亚
• 来源期刊: 中国石化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《悲壮的一幕》 小学 语文教学 人文内涵 语文课程 人文性 阅读方式 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨树亚		1	0	0.0	0.0