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巧妙导课,打开学生兴趣之门
导课
以旧引新
创设情境
儿歌
打开学生思路,让学生表达彰显个性
打开思路
语言表达
彰显个性
用“诚”的钥匙打开学生的心门
班主任管理
宽容
情感
巧妙启思,打开学生思维金钥匙
小学英语
思维能力
兴趣
情境
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 打开学生的思维之门
来源期刊 北京教育研究 学科 教育
关键词 教学模式 教学方法 小学 数学 课堂提问 思维训练
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G623.503
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜青林 3 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
教学方法
小学
数学
课堂提问
思维训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
730
总下载数(次)
1
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