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原文服务方: 基础教育研究       
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大学英语视听说课中任务型教学的教学设计原则
视听说课
教学设计原则
任务性教学
论"一课四说"
小学语文
一课四说
教学
对阅读教学第一课时安排的研究
第一课时
功能定位
教学任务
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "Coins"一课的任务型教学设计
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2003.01.019
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1 刘婷 1 2 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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