论夸美纽斯的"教育适应自然"原则及其现实意义

• 作者: 陈家斌
• 来源期刊: 湖北大学研究生论坛
• 关键词: 夸美纽斯 "教育适应自然"原则 现实意义
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论探索
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

"教育适应自然"原则是夸美纽斯整个教育思想的棱心,是其人文精神的集中体现."教育适应自然",不仅仅是一个普通的教学原则,而是一切教学原则的基础,其中蕴含的丰富思想内涵,对我们今天的教育实践活动仍然有着深刻的启迪和借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈家斌	湖北大学教育学院	11	61	4.0	7.0