鉴古铸今 推陈出新——重读《现代语文教育史札记》

• 作者: 王光龙
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《现代语文教育史札记》 顾黄初 语文教育史 理论研究 教学设计 课程标准 书评
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 90-94
• 页数: 5页
• 分类号: G40－09

摘要

《现代语文教育史札记》是国内较早出版的一部研究现代语文教育历史的理论著作。这本著作对我国的语文教育传统进行了科学反思，对现代语文教学的时代背景和历史轨迹进行了科学分析，总结了我国现代语文教育历史的发展规律。对20世纪20年代围绕语文课程标准展开的大讨论做了准确评价，对20世纪前期语文教学过程和语文教材的改革做了系统评述。并对20世纪前期有影响的13位语文教育家的语文教育理论和实践进行了重点评介。这本著作在我国现代语文教育研究史上具有开创和奠基的重要地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王光龙	山西师范大学文学院	4	15	1.0	3.0