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摘要:
外语教学中如何处理好文化教学一直存在争议。本文试图提出在外语教学中应着重培养学生的文化能力的观点。文章阐述了培养学生的文化能力在外语教学中的意义,鉴定了文化能力的理论内涵,探讨了文化能力培养的途径。最后,作者指出了培养学生文化能力对我国外语教学有哪些启示。
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外语教学
文化差异
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浅析外语教学中的文化输入
文化
语言
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文化输入
跨文化交际中的非言语行为与外语教学
跨文化交际
非言语行为
外语教学
内容分析
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文献信息
篇名 文化能力的培养与外语教学(英文)
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 文化能力 外语教学 培养学生 文化教学 理论内涵 培养的 争议 鉴定 观点 启示
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-99
页数 4页 分类号 H319.3
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文化能力
外语教学
培养学生
文化教学
理论内涵
培养的
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研究起点
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期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
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