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摘要:
通过调查问卷和能力测试等方法,探讨了中学生在教学能力上的性别差异,分析了造成这种差异的原因,并从心理、社会和教育等方面提出了两性补充教育、改进教学方法和提高教师素质等缩小差异的具体措施和建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学生数学能力方面性别差异的调查研究
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 中学生 数学能力 教学方法 数学教学 教学改革
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-85
页数 4页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘仁云 长春师范学院数理学院 30 207 8.0 14.0
2 赵胜文 长春师范学院数理学院 14 16 2.0 3.0
传播情况
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
数学能力
教学方法
数学教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
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