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摘要:
随着我国加入WTO,双语教学已成为中国课程改革中的一个热点.针对目前双语教学面临的困境,就双语教学的内涵、模式,以及在双语教学中存在的误区等进行了论述,并提出了双语教学实施的途径.
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文献信息
篇名 关于高校双语教学之管见
来源期刊 重庆工学院学报 学科 教育
关键词 双语教学 模式 目的语 对策
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 138-140
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4155字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2003.05.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余成波 重庆工学院电子信息与自动化学院 72 859 15.0 26.0
2 张莲 重庆工学院电子信息与自动化学院 40 308 11.0 15.0
3 胡晓倩 重庆工学院电子信息与自动化学院 9 148 6.0 9.0
4 陈鸿雁 重庆工学院电子信息与自动化学院 24 219 10.0 14.0
5 邢德周 重庆工学院电子信息与自动化学院 4 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
模式
目的语
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆理工大学学报(自然科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆市九龙坡区杨家坪
chi
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