浅谈研究性学习

• 作者: 刘春芳
• 来源期刊: 胜利油田师范专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 学习方式 研究性学习
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G620
• 字数: 1950字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2003.03.024

摘要

素质教育的基本指导思想是以学生发展为本,其着眼点是改变学生的学习方式即改变偏重于记忆和理解,被动接受知识的学习方式,而形成一种主动探求知识,并重视解决实际问题的积极的学习方式,这是一种有利于终身学习和发展的学习方式,即"研究性学习".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春芳		1	0	0.0	0.0