政治课发挥学生主体作用的操作策略

• 作者: 李学芬
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 主体作用 操作策略
• 年，卷（期）: 2003,（9）
• 所属期刊栏目: 学人论坛
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.09.012

摘要

问题提出的背景;解决问题的操作策略:让学生"读书"、多说、当堂记忆、自讲、"动手"、表演.