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摘要:
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美国《老年长期照护》课程理念及对我国的启示
美国
老年长期照护
课程理念
照护专员
角色
管理能力
培养层次
美国护理质量与安全教育框架及其对我国护理教育的启示
护理质量
病人安全
相关概念
护理教育
护理
城市理性发展理念及其启示
理性发展
城市发展边界
城市蔓延
美国《老年长期照护》课程理念及对我国的启示
美国
老年长期照护
课程理念
照护专员
角色
管理能力
培养层次
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美国的工程教育理念及其启示
来源期刊 科技导报 学科 教育
关键词 工程教育 美国
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G4
字数 6036字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1000-7857.2003.12.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐海燕 8 73 6.0 8.0
2 汪前进 中科院自然科学史研究所 1 8 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育
美国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技导报
半月刊
1000-7857
11-1421/N
大16开
北京市海淀区学院南路86号
2-872
1980
chi
出版文献量(篇)
11426
总下载数(次)
48
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