数学建模活动的开展与探索

• 作者: 张进昌
• 来源期刊: 上海电机技术高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 开展形式 能力培养
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G641.42
• 字数: 2246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0020.2003.01.017

摘要

数学建模是用数学知识分析、解决实际问题的过程,从数学建模示范、数学建模训练、数学建模能力的评价、数学建模辅助活动等四个方面介绍了教学中数学建模活动的开展.通过数学建模活动,加深了学生对数学知识与方法的理解和掌握,激发了学生学习数学的兴趣与爱好,提高了学生应用数学知识解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张进昌		3	1	1.0	1.0