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站在课改前沿 引领课改方向
站在课改前沿 引领课改方向
作者:
赵汝彦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程改革
课改
基础教育
时代特征
教育思想
教育体系
伟大复兴
与时俱进
科教兴国战略
江苏教育
摘要:
回顾2002年下半年的《江苏教育》,深感刊物非常突出课程改革这一重点。我国在世纪之交进行的这一轮课改,必将使基础教育从教育思想到教育体系都能与时俱进,反映鲜明的时代特征,对落实科教兴国战略,实现中华民族的伟大复兴,具有十分重大而深
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篇名
站在课改前沿 引领课改方向
来源期刊
江苏教育宣传
学科
社会科学
关键词
新课程改革
课改
基础教育
时代特征
教育思想
教育体系
伟大复兴
与时俱进
科教兴国战略
江苏教育
年,卷(期)
2003,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
38-39
页数
2页
分类号
G239.2
字数
语种
DOI
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2003(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
课改
基础教育
时代特征
教育思想
教育体系
伟大复兴
与时俱进
科教兴国战略
江苏教育
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育宣传
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
2203
总下载数(次)
2
总被引数(次)
283
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