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摘要:
德育目标、内容和方法构成学校道德教育的三大支柱,决定德育的成败.由于应试教育的影响,我国在进行道德教育时,延续使用不符合道德形成规律的德育内容和方法,影响德育效果.一些国家和地区的成功经验为我国德育体系的建立提供了有益的帮助,与时俱进的德育目标、贴近生活的德育内容和灵活的德育方法是保证德育收到显著成效的关键.
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文献信息
篇名 吸取成功经验改革学校德育
来源期刊 石家庄职业技术学院学报 学科 教育
关键词 学校德育 反思 中外经验
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号 G641
字数 7393字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4873.2003.04.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冬梅 石家庄职业技术学院社科部 17 71 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校德育
反思
中外经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄职业技术学院学报
双月刊
1009-4873
13-1285/G4
大16开
石家庄市长兴街12号
1989
chi
出版文献量(篇)
2842
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6
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