大学英语四级考试的构想效度(英文)

• 作者: 谭燕保
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语四级考试 构想效度 第二语言习得 理论 研究成果 发展过程 语言学家 评估 争议 方面
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: H310.4

摘要

大学英语四级考试这几年引起的争议很大,特别是有关它的构想效度。Ellis的Variable Competence Model在解释第二语言习得方面是做得较好的理论。它吸取了多名语言学家的研究成果,并且处在不断的发展过程中。本文就是以该理论作为依据,察看大学英语四级考试实际所测试的内容及忽略的一些方面,对该考试的构想效度进行评估。评估的目的是找出问题,以期改进它的设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭燕保		27	35	3.0	5.0