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摘要:
外语教学的研究对象从根本上讲有三个层次。第一层次是本体论的研究,也就是哲学层面上的研究。它要弄清楚的问题有两个:第一是语言的本质。第二是语言学习的本质。而第二个问题是研究语言学习的本质,即语言学习理论。这个领域又可以分为两个方面:一是研究学习者的心理过程,二
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文献信息
篇名 提高成人外语教学质量的探讨
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 成人教育 外语教学 教学质量 心理特征 学习观念 教学实践
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G72
字数 语种
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1 吕刚 7 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
成人教育
外语教学
教学质量
心理特征
学习观念
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
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