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幼儿园常规教育之“规训性”的异化与回归
幼儿园
常规教育
规训性
异化
回归
直面规训,彰显主体性——网络自主学习监控的福柯哲学反思
现代教育技术
网络自主学习
学习监控
规训与主体性
福柯哲学
终极关怀
生存美学
从福柯的规训理论解读阿特伍德的《使女的故事》
《使女的故事》
福柯
规训
权力
女性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在教育与规训之间
来源期刊 社会学家茶座 学科 教育
关键词 教育模式 教育目的 教育 规训 教育体制
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 G40-011
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李政涛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育模式
教育目的
教育
规训
教育体制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会学家茶座
季刊
济南市胜利大街39号
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1518
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