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摘要:
数学教学"减负"应由优化教案、加强实验等实践活动、创设课堂意景、科学布置作业入手.
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初中数学教学的“减负与提质”
“减负提质”
课堂质量
学习兴趣
浅谈减负与语文教学
减负
语文教学
兴趣教学
简化教学
略谈小学数学减负提质的策略
小学数学
减负
提质
策略
浅谈初中数学教学如何实施减负增效
初中数学
课程改革
减负增效
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "减负"与数学教学
来源期刊 铜仁师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 "减负" 数学教学 重大举措
年,卷(期) 2003,(z1) 所属期刊栏目 数学及应用
研究方向 页码范围 92,134
页数 2页 分类号 G633.6
字数 1723字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2003.z1.050
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃芳 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
"减负"
数学教学
重大举措
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
总下载数(次)
24
总被引数(次)
5628
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