物理教学与辩证思维方法

• 作者: 张庆胜
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理教学 辩证思维方法 显性化
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: O4
• 字数: 3242字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2003.03.011

摘要

方法教育比知识灌输更重要.明确物理教学与辩证思维方法的相互渗透、相互依存关系,在物理教学过程中,把方法教育显性化,以提高学生的元认知水平和辩证思维能力.