生物化学教学中的辩证思维方法

• 作者: 刘红林 程牛亮 赵建滨
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 教学方法 能力培养 思维方式
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 分类号: Q5|G642
• 字数: 1756字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.03.016

摘要

将唯物辩证法的基本原理应用于生物化学教学中,不仅提高了学生的学习兴趣,而且增强了学生的理解能力、自学能力和创新能力,学生拓展了思路、掌握了方法、大大提高了学习效率,并从总体上改变了学习生化的思维方式,为今后更深入的探讨和研究奠定了基础,同时也提高了教学质量,增强了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程牛亮	山西医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室	98	448	11.0	16.0
2	刘红林	山西医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室	14	119	6.0	10.0
3	赵建滨	山西医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室	21	271	9.0	16.0