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摘要:
美育是学校教育的重要内容之一.在专业学校的课程设置中,语文课是与美育关系最为密切的课程之一.语文教学对美育具有特殊的意义.实施美育主要从艺术美、自然美、社会美三方面来进行.从这三方面来引导学生在语文教材中发掘美、鉴赏美以及如何使语文教学活动本身呈现过程美是语文教学的崇高使命.
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分析农村小学语文教学中的美育渗透
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语文教学
美育渗透
内容分析
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文献信息
篇名 语文教学与美育
来源期刊 山地农业生物学报 学科 文学
关键词 语文教学 美感教育 审美教育 自然美 社会美 艺术美
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号 H193
字数 3793字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0457.2003.01.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晓冬 贵阳市林业绿化局黔灵公园管理处 2 2 1.0 1.0
2 赵晓梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
美感教育
审美教育
自然美
社会美
艺术美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山地农业生物学报
双月刊
1008-0457
52-5013/S
大16开
贵阳花溪 贵州大学
66-66
1982
chi
出版文献量(篇)
2486
总下载数(次)
2
总被引数(次)
16056
论文1v1指导