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对比法教学让思想品德课高效而生动
对比教学法
思想品德课
教学
效果
方略
论高校思想品德课教学方法的改革
教学方法
改革
影响力
感染力
创新性
对比法教学让思想品德课高效而生动
对比教学法
思想品德课
教学
效果
方略
小学思想品德课教学方法浅谈
思想品德
教学方法
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 思维与规范 生动与真实——低年级思想品德课多样生动的教学方法
来源期刊 陕西教育科研 学科 教育
关键词 小学一年级 思想品德课教学 多样性教学 教学方法 课堂导入 开放式教学 课堂结尾
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G623.102
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯宝珍 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学一年级
思想品德课教学
多样性教学
教学方法
课堂导入
开放式教学
课堂结尾
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育科研
季刊
西安市兴善寺东街69号
出版文献量(篇)
358
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