基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
选用了里氏木霉的含不同纤维素酶量的木聚糖酶对麦草浆进行漂前预处理,研究了木聚糖酶中含不同纤维素酶量对浆料性能、结晶度和形态结构的影响.结果表明,随着用于预处理的木聚糖酶中纤维素酶量的增加,浆料的结晶度下降,浆料表面和横断面的孔隙增多,在相同氯用量时漂白浆白度逐渐上升,裂断长和耐破指数逐渐下降.当木聚糖酶活与CMC酶活的比值大于121时,浆料的裂断长和耐破指数大于原浆.因此,木聚糖酶中少量纤维素酶的存在对提高漂白浆的白度有促进作用,但当纤维素酶量较多时对纸浆的强度和结晶度有损伤.
推荐文章
木聚糖酶中纤维素酶对麦草浆生物漂白的影响
木聚糖酶
纤维素酶
麦草浆
生物漂白
不同氮源对瘤胃真菌产纤维素酶活性的影响
瘤胃真菌
氮源
纤维素酶活性
pH值
微生物混合对纤维素酶活的影响
里氏木霉
黑曲霉
纤维素酶活
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 含不同纤维素酶量的木聚糖酶对麦草浆性质的影响
来源期刊 中国造纸学报 学科 工学
关键词 木聚糖酶 纤维素酶 预处理
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 研究论文
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 TS745
字数 2983字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1000-6842.2003.01.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 勇强 南京林业大学化学工程学院 173 1942 24.0 34.0
2 余世袁 南京林业大学化学工程学院 180 2363 25.0 36.0
3 宋向阳 南京林业大学化学工程学院 44 465 14.0 18.0
4 毛连山 南京林业大学化学工程学院 52 519 14.0 20.0
6 尤纪雪 南京林业大学化学工程学院 76 814 17.0 23.0
7 姚春才 南京林业大学化学工程学院 37 474 13.0 20.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (16)
同被引文献  (44)
二级引证文献  (93)
1992(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2004(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2005(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2006(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2007(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
2008(10)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(8)
2009(8)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(6)
2010(13)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(11)
2011(11)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(10)
2012(11)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(11)
2013(17)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(17)
2014(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2015(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2016(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
2017(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
木聚糖酶
纤维素酶
预处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国造纸学报
季刊
1000-6842
11-2075/TS
大16开
北京市朝阳区启阳路4号院2号楼
1986
chi
出版文献量(篇)
1641
总下载数(次)
2
总被引数(次)
12157
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
论文1v1指导