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简析小学数学应用题的教学策略
小学数学
应用题
教学策略
数学解题教学中的元认知提问策略研究
数学教学
解题能力
元认知
初中数学教师数学建模教学元认知的调查分析
数学建模教学元认知
元认知知识
元认知体验
元认知监控
谈初中数学开放题教学
初中数学
开放题教学
原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 简析数学开放题教学中的元认知训练
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 开放题教学 元认知训练 数学教学 学习能力 学生 学习策略
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
开放题教学
元认知训练
数学教学
学习能力
学生
学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
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