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摘要:
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新课程理念下中学地理说课评价标准的构建
新课程理念
中学地理
说课评价标准
基于新课程理念的课堂教学设计
学生发展
设计原则
刍议新课程理念下的物理课堂教学设计
新课程理念
物理
课堂
教学设计
新课程理念下中学地理说课评价标准的构建
新课程理念
中学地理
说课评价标准
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程理念指导下的课堂教学的六条评价标准
来源期刊 课改实验通讯 学科 教育
关键词 课堂教学 评价标准 教学地位 培养目标 学习方式 学习状态 知识来源 信息传递
年,卷(期) kgsytx_2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G423.04
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任文 3 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
评价标准
教学地位
培养目标
学习方式
学习状态
知识来源
信息传递
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课改实验通讯
双月刊
西安市兴善寺东街69号
出版文献量(篇)
124
总下载数(次)
0
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