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摘要:
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新课程理念下中学地理说课评价标准的构建
新课程理念
中学地理
说课评价标准
基于新课程理念的课堂教学设计
学生发展
设计原则
刍议新课程理念下的物理课堂教学设计
新课程理念
物理
课堂
教学设计
新课程改革下的课堂教学模式探析
新课程
教学模式
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程理念指导下的课堂教学的六条评价标准
来源期刊 课改实验通讯 学科 教育
关键词 课堂教学 评价标准 教学地位 培养目标 学习方式 学习状态 知识来源 信息传递
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G423.04
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
评价标准
教学地位
培养目标
学习方式
学习状态
知识来源
信息传递
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课改实验通讯
双月刊
西安市兴善寺东街69号
出版文献量(篇)
124
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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