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摘要:
因地制宜是一个实用而简便的措施.运用教育学、心理学和体育理论等学科知识,把学校体育训练中的常规训练法与台阶练习法进行比较研究,得出两种不同的训练效果,从中找出一种更适合于学生进行体育训练的方法.
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文献信息
篇名 中学生台阶练习的实验研究
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 体育
关键词 训练方法 台阶练习 实验研究 身体素质
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G818
字数 2607字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2003.03.027
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研究主题发展历程
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训练方法
台阶练习
实验研究
身体素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
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12
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