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关注个体张扬个性
合作交流
关注个体
张扬个性
关注学生个体差异,提倡小学数学分层教学
小学数学
个体差异
分层教学
关注个体差异,促进全面发展
尊重
个体差异
关注
全面发展
脑转移瘤进入个体化精准治疗时代
脑转移瘤
精准治疗
个体化
内容分析
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文献信息
篇名 上海:小学进入“关注个体时代”
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 上海 小学 “关注个体时代” 因材施教 小班化教育
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G629.2
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
上海
小学
“关注个体时代”
因材施教
小班化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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