数学概念的定义方式

• 作者: 辛颖
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 其他
• 关键词: 思维形式 属差 内涵 外延 最近种概念
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: O01-0
• 字数: 2050字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-802X.2003.01.005

摘要

数学概念是数学中推理判断,论证的基础,是培养学生能力和发展智力的起点,本文通过五个方面,阐述数学概念的定义方式,揭示了概念类型、特点、内容.培养学生逻辑思维能力,是数学教师必备的素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛颖		6	5	1.0	2.0