小学生自主学习数学教学模式初探

• 作者: 汤雪芬
• 来源期刊: 汕头教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 自主学习 数学教学 教学模式 教学情景
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

一、自主参与，提出问题自主参与，提出问题，就是通过教师创设情景，激发学生学习兴趣，唤起学生主动探求新知的欲望，鼓励学生大胆质疑，大胆尝试，自主参与，主动实践，敢于提出问题，敢于标新立异，产生强烈的求知需求。教材是学生获取知识的主要来源，自主学习数学教学模式就是充分发挥教材的优势，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤雪芬		1	0	0.0	0.0