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普通师范院校进行双语教学的几点思考
双语教学
普通师范院校
思考
对师范生学习中国古代数学史的探讨
师范生
数学思想
生产状况
论数学史在中学数学教育中的地位与作用
数学史
中学数学教育
地位
作用
数学史与数学教育
数学史
数学教育
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 师范院校开设数学史、数学方法论课的几点想法
来源期刊 江苏教育学院学报 学科 数学
关键词 数学方法论 数学史 师范院校 南京师范大学 数学理论体系 数学哲学 研究生班 数学学科
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 O1-0
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊善平 2 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学方法论
数学史
师范院校
南京师范大学
数学理论体系
数学哲学
研究生班
数学学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育学院学报
双月刊
1671-1696
CN 32-1082/G4
南京市北京西路77号
出版文献量(篇)
2251
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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