复数学习的心理分析

• 作者: 俞青青 林永伟
• 来源期刊: 杭州师范学院学报(自然科学版)
• 学科: 数学
• 关键词: 复数 心理 历史 调查 分析
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: O174.1
• 字数: 2579字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-232X.2003.03.032

摘要

针对中学教材改革的实际情况,借鉴历史的经验教训,寻求人类认识复数的心理轨迹,分析对复数学习具有启示意义的要素,创设符合中学生认识规律的教学方式,进行教学实验,排除中学生认识上的障碍,提高学生对各数学理论知识点的迁移能力,以配合新教材的推广实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林永伟	杭州师范学院理学院	8	252	3.0	8.0
2	俞青青	杭州师范学院理学院	1	2	1.0	1.0