情感的内涵及其与英语课程的关系

• 作者: 黄远振
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感 英语课程 情感教学
• 年，卷（期）: 2003,（10）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 13-15
• 分类号: G63
• 字数: 4197字
• 语种: 中文

摘要

情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素.情感态度与语言学习和记忆、个体的认知活动、自主学习和学生的全面发展密切相关.英语教学中实施情感教学是必要的和可行的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄远振	福建师范大学外国语学院	58	653	11.0	25.0