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摘要:
70年代初,美国为缓解当时的教育与就业的矛盾,提出了“生计教育”(Career Education)的理论,并在美国联邦政府鼓励下发展成一次教育改革运动。它把职业和劳动置于教育过程的中心,要求把普通教育和职业教育结合在一起,通过生计认知,生计安置,生计进展等具体步骤来引导和培养学生的职业能力,最终让每一位学生过上适合自身特点的生活。其中的许多具体措施和经验教训,对我国当今的教育改革很有借鉴价值。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈美国生计教育及对我国教育改革的启示
来源期刊 世界职业技术教育 学科 教育
关键词 美国 生计教育 职业教育 普通教育 生计安置 终身教育
年,卷(期) sjzyjsjy_2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-16
页数 7页 分类号 G719
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周谊 西南师范大学教育科学学院 38 200 8.0 13.0
2 李亦桃 西南师范大学教育科学学院 9 72 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国
生计教育
职业教育
普通教育
生计安置
终身教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界职业技术教育
双月刊
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
1902
总下载数(次)
6
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