作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正> 鲜花有香味,蜂蜜有甜味,柠檬有酸味,句子呢?也该有“情味”。句子有了“情味”,才能让人百读不厌。句子怎样有“情味”?那就得用抒情的方式,也就是
推荐文章
以生活为源泉,让学生有"话"可写
语文教学
作文能力
方法探究
悟出课文题目情味的探究
课文题目
情味
融合句子结构的抽象式文本摘要方法
文本摘要
监督模块
句子基本结构模块
摘要生成
巧妇有米炊——让学生轻松作文
中学生作文
农村学生
内容与形式
畏难情绪
辩证统一
心理规律
写作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让句子有"情味"
来源期刊 素质教育博览:小学中高年级版 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育博览:小学中高年级版
月刊
1009-3338
35-1002/G0
福州市福新中路中茶小区1号楼
出版文献量(篇)
2254
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导