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新教材新理念新方法 ——部编本教材下的识字教学新策略
部编本新教材
识字的变化
识字新策略
尊重儿童天性,浅谈一年级语文教学策略
尊重
一年级
小学语文
教学策略
别出心裁的新教材--人教版(2012版)七年级生物下册教材解读
人教版
七年级生物下册
新课程标准
分析
解读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 新教材 新课堂 新策略—谈人教版小学语文一年级下册教材的教学
来源期刊 重庆教育 学科 教育
关键词 人教版 小学 语文 下册 一年级 教学策略 课程标准 学习方式
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G623.203
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪春幸 7 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人教版
小学
语文
下册
一年级
教学策略
课程标准
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆教育
季刊
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
764
总下载数(次)
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总被引数(次)
0
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