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摘要:
本文从理论和实践两方面探讨比较了远程英语教学中两种模式的优缺点和各自的教学特征.从教学内容、教学效果、自主学习、情感因素等方面的比较结果显示,双中心教学模式比以学生为中心的教学模式更适合当今中国的远程教育英语教学.
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文献信息
篇名 现代远程教育中两种英语教学模式比较研究
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 远程教育 英语教学 以学生为中心的教学模式 双中心教学模式
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 30-34
页数 5页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丹丹 江南大学外语系 34 60 5.0 7.0
传播情况
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远程教育
英语教学
以学生为中心的教学模式
双中心教学模式
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
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21
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104648
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