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摘要:
外国初等教育制度在不同国家发展速度各有不同,但都经历了一个大致相同的发展过程。为更好地把握外国初等教育制度的发展脉络,本文把该过程大致划分为以下三个阶段并试着总结各个发展阶段的特点:一、起步阶段(从公元前7世纪至公元15世纪末);二、形成阶段(从16世纪初至19世纪末);三、完善阶段(从20世纪初至今)。
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文献信息
篇名 外国初等教育制度发展历程综述
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 外国 初等教育制度 发展历程 教育史 形成阶段 起步阶段 斯巴达教育制度
年,卷(期) jysyjjk_2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G51
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1 谢小莲 华南师范大学教科院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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外国
初等教育制度
发展历程
教育史
形成阶段
起步阶段
斯巴达教育制度
研究起点
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期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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